Em meio a uma paisagem circundante de grande atmosfera bucólica, este pavilhão de estudos se insere como um artefato arquitetônico cuja presença é a de um objeto singular, um prisma que, sutilmente suspenso, pode ser percebido como uma nuvem sólida sobre o solo. Essa configuração advém da solicitação por uma construção que se colocasse com um abrigo para o ensino, mas que – para além de uma pedagogia aberta – fosse também visto como um lugar de encontros lúdicos: uma caixa mágica do campo. Definido por uma espacialidade e materialidade diáfanas, leve e flexível, essa caixa se mostra viva e adaptável às suas imprevisíveis ocupações.